Multimedia Publishing
Breedbandproject 'Samen Leren, Samen Leven'
Het Noterik WebTV platform wordt ingezet in het breedbandproject 'Samen Leren, Samen Leven' van basisschool De Vuurvogel uit Amersfoort. Dit project heeft als doel om kinderen vanuit allerlei achtergronden en culturen met elkaar te laten samenwerken en ouders en omgeving hierbij via innovatieve media te betrekken. Gedurende schooljaar 2008/2009 worden een jaar lang speciale wekelijkse workshops georganiseerd waarvan leerkrachten videoverslagen maken die via een online interactief video-voorlichtingssysteem kunnen worden bekeken.
Samen Leren, Samen Leven
De basis voor 'samen leven' - respect, begrip, tolerantie, interesse voor en inzicht in je medemens - wordt natuurlijk al gelegd in de kinderjaren. Op basisschool De Vuurvogel wordt daar al veel aandacht aan besteed, maar dat is alleen tijdens schooltijd. Zij willen met dit project juist de betrokkenheid tussen school en omgeving vergroten, want leren houdt immers nooit op. Doel is dat de videoverslagen een bron worden van gesprekken aan de keukentafel en ook steeds meer daarbuiten. Ouders krijgen meer inzicht in de leerervaringen van hun kinderen en pikken daar zelf ondertussen ook wat van mee. Op die manier wordt het 'samen leren' op school gebruikt om ook 'samen leven' buiten school te bevorderen, met de kinderen als 'ambassadeurs'.
Workshops en videoverslagen
Er is door De Vuurvogel een speciale workshopreeks ontwikkeld waarin de rijkdom van een multiculturele samenleving centraal staat. Hierbij gaat het dan bijvoorbeeld om thema's als religie, wonen en werken, bijzondere gebruiken, koken en eten, feesten en partijen, taal, kunst en cultuur. Bij de workshops worden vaak ook externe experts uit de samenleving betrokken. Ze worden gegeven samen met leerkrachten en leerlingen van de islamitische basisschool Bilal uit Amersfoort.
Van de workshops maken leerkrachten een videoverslag waarin tot uiting komt wat de kinderen geleerd hebben van elkaar en welke meerwaarde(n) ze hebben ontdekt. De leerkrachten maken daarnaast ook korte voorlichtingsfilmpjes, waarin meer wordt uitgelegd over de didactische achtergronden en de werkwijze in de workshops en in het schoolproces. Deze videoverslagen kunnen ouders bekijken via een besloten interactieve website - met de uitleg van de leerkracht erbij - en de kinderen worden gestimuleerd om er thuis over te praten. De voorlichtingsfilmpjes zelf zijn ook publiek toegankelijk en geven bijvoorbeeld andere scholen in Nederland inzicht in hoe het proces werkt en wat de resultaten zijn. Uiteindelijk is het de bedoeling dat het online videoplatform toegankelijk wordt voor alle basisscholen in Nederland. Er wordt ook een handreiking geschreven die scholen laat zien welke stappen ze moeten nemen om het systeem effectief in te kunnen zetten.
In het project wordt samengewerkt door verschillende partijen, waarbij het videoplatform wordt ontwikkeld door Noterik en projectmanagement en organisatie wordt gedaan door innovatiebureau Simpact. Deze laatste investeert samen met De Vuurvogel ook mee in het project. Voor meer informatie kijkt u op: http://www.simpact.nl
